Transición de primaria a educación media. Proyecto de aplicación en Iberoamérica

Resumen

El tránsito de educación primaria al siguiente nivel es un problema mundial y un reto para niños y niñas en edad escolar. Se propone un curso complementario al programa vigente del último curso escolar, sin modificar el programa oficial y sin aumentar los recursos humanos ni el horario de clases. Un proyecto con la flexibilidad suficiente como para adaptarlo al ámbito urbano, suburbano y rural de diferentes contextos socio-económicos que apunta a “crear lo que no existe”. Lo que se haga en el aula tiene que vincularse con la sociedad y ser lo más parecido a la realidad, para que el/la escolar que egresa lleve fuera del salón de clase todo lo que aprendió. Un proyecto dirigido a hacer más visible el esfuerzo docente y de educación primaria en países de Iberoamérica, incluyendo unidades que no sean únicamente transmisoras de contenidos, sino aportes de competencias para la vida que incluyan habilidades, actitudes y valores para el logro de un mejor perfil de egreso.