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  3. Núm. 8 (2022): Núm. 8 (2022): Peldaños Revista de ciencias sociales y educación

Publicado: 2022-08-12

Revista completa

  • Peldaños Revista de ciencias sociales y educación
    Departamento de Ciencias de la Educación
    50
    • Número Completo

Editorial

  • Editorial
    Departamento de Ciencias de la Educación
    1
    • Editorial

Artículos

  • El lugar fundamental de la Investigación Educativa en el nuevo escenario de la Formación Docente
    Marta Huerta
    8
    • El lugar fundamental de la Investigación Educativa en el nuevo escenario de la Formación Docente
  • Investigación Educativa. Aportes y reflexiones sobre el problema de definir el problema
    Luis Alejandro Domínguez Gutiérrez
    7
    • Investigación Educativa. Aportes y reflexiones sobre el problema de definir el problema
  • La formación de un docente investigador: los aportes de la investigación educativa
    Fabián Alejandro Téliz
    9
    • La formación de un docente investigador: los aportes de la investigación educativa
  • Formar para investigar las prácticas educativas en organizaciones escolares
    Guillermo Pérez Gomar
    10
    • Formar para investigar las prácticas educativas en organizaciones escolares
  • Un posible enfoque de la enseñanza de la investigación educativa en Formación Docente
    Alejandra Capocasale Bruno
    8
    • Un posible enfoque de la enseñanza de la investigación educativa en Formación Docente
Idioma
  • English
  • Español (España)
Información
  • Para lectoras/es
  • Para autores/as
  • Para bibliotecarios/as

Departamento Acade´mico Nacional de Sociología

Departamento Académico de Ciencias de la Educación - Área Sociológica Sociológica

Departamento Acdémico Nacional de Derecho 

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